Tek ayak üstünde 10 saniye durabiliyorsa...

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), hazırladığı müfredatla 60-72 aylık çocukların gelişim özelliklerini belirledi.

Milli Eğitim Bakanlığı müfredatının detayları, Vatan gazetesinde yayımlandı.

MEB, 60 ayı doldurmuş tüm çocukları ilkokulakayıt yaptırmasına karşın hazırladığı "Okul Öncesi Müfredatı"nda 60-72 ay arasını da "okul öncesi" programı kapsamına aldı. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan programa ilişkin Bakanlık yetkilileri, "Çocuğunu rapor alıp okula göndermeyenlerin de okul öncesine gelme ihtimalleri dikkate alınarak hazırlandı" yorumunu yaptı.

Bakanlık Okul Öncesi Programına eklediği "12" numaralı ek dosyada da ilkokulaotomatik kayıtları yapılan 60 aylık çocukların gelişimsel özelliklerini sıraladı.

MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan programda "Bilişsel Gelişim", "Dil Gelişimi", "Motor Gelişimi", "Özbakım Becerileri", "Sosyal ve Duygusal Gelişimi" başlıkları altında 60-72 aylıkçocukların gelişim özellikleri sıralandı.

Buna göre Bakanlığın “4+4+4” yasası ve genelgeyle ilkokulda okumayı uygun gördüğü 60-72 aylıkçocuklardan beklenen ve olması gereken gelişimsel özellikler şöyle:

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN BİLİŞSEL GELİŞİMİ:

Eksik insan resmini kol ve bacak çizerek tamamlar

10-25 parçalı yap-bozu tamamlar

Geometrik şekilleri birleştirerek yeni şekiller oluşturur

6-10 nesneyi herhangi bir özelliğine göre gruplandırır

1’den 10'a kadar olan nesne grupları le rakamlar arasında ilişki kurar

1'den 10'a kadar olan nesneleri kullanarak toplama yapar

1'den 10'a kadar olan nesneleri kullanarak çıkartma yapar

Yarım ve bütün olan nesneleri gösterir

1’den 20'ye kadar olan rakamları sıralar

Eşleştirme, ilişki kurma, gruplandırma ve sıralamayı nasıl yaptığını açıklar

Neden sonuç ilişkilerini kurar

Kısa bir süre gösterilen bir resimdeki ayrıntıları hatırlar

Bir olaydan sonra ne olabileceğini tahmin eder

Nesneler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler

Bir dizi içerisindeki nesnelerin birbirlerine göre konumlarını söyler

Miktar bildiren kıyaslama ifadeleri kullanır

Haftanın günlerini sırasıyla söyler

20'ye kadar ritmik sayar

Günün farklı zaman dilimlerinin isimlerini söyler

Yaptığı işe dikkatini verir

Problem durumunun çözümüne yönelik akıl yürütür

Somut nesneleri kullanarak grafik oluşturur

Nesne grafiğini okur

Üç öğeden oluşan örüntüler oluşturur

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİMİ:

Sesler arasındaki farklılıkları söyler

Sesler arasındaki benzerlikleri söyler

Verilen sese benzer sesler çıkarır

Sesinin tonunu, hızını, şiddetini ayarlar

Sıralı ve bileşik cümleler kurar

Cümlelerinde özneye uygun fiil kullanır

6 ve daha fazla sözcükten oluşan cümleler kurabilir

Geçmiş, şimdiki ve gelecek zamanı kullanır

“Kim, ne, ne zaman, nerede, neden, nasıl?” gibi soruları yanıtlar

Cümlelerinde “çünkü, daha sonra” gibi bağlaçlar kullanır

İşaret ve kişi zamirlerini kullanır

Konuşmalarında zaman zarflarını kullanır

Çoğunlukla dilbilgisi kurallarını doğru kullanır

Bazı sözcüklerin zıt, eş ve eşsesli anlamlarını söyler

Sohbete katılır ve sohbeti sürdürür

Akıcı konuşur

Dinlediği bir öyküyü anlatır

Resim, nesne, ya da olaylar arasında ilişki kurarak anlamlı öykü anlatır

Konuşmalarında mizahı kullanır

Çevresindeki yazılı materyalleri tanır

Yazının bir anlam ifade ettiğini bilir

Yetişkinlere duygu ve düşüncelerini anlatır

Okumanın günlük yaşamdaki yeriyle ilgili konuşmalara katılır

Yazının yönünü gösterir

Kitaplarda anlam taşıyan ögenin yazı olduğunu söyler

Kitaptaki resimlere bakarak okuyormuş gibi yapar

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN MOTOR GELİŞİMİ:

Engelin üzerinden koşarak atlar

Ritmik olarak galop(tek ayak üzerinde yukarı zıplamak) hareketini yapar

Ritmik olarak seker

Tek ayak sıçrayarak 2-3 m. ilerler

Topu tek elle omuz üstünden atar

Topu tek elle yerden yuvarlar

Belli bir mesafedeki hedefi vurur

Topu yerde 5-6 kere sektirir

İp atlar

Vücudunun farklı bölümlerini kullanarak dengede durur

Tek ayak üzerinde 9-10 saniye durur

Yardımsız öne yuvarlanır (takla atar)

Çeşitli hareketleri müzik ve ritim eşliğinde ardı ardına yapar

Yumuşak malzemeleri kullanarak 2-3 parçalı kompozisyonlar oluşturur

Model gösterildiğinde kâğıdı çapraz şekilde katlar

Modele bakarak daire, üçgen, kare ve dikdörtgen çizer

Yatay, dikey, eğri ve eğik çizgiler çizer ve bunlardan yeni bir şekil oluşturur

Kalemi doğru tutar

1-5 arası rakamları kopya eder

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN ÖZBAKIM BECERİLERİ:

Dişlerini fırçalar

Elini yüzünü yıkar, kurular

Vücudunu yıkar

Tuvalet gereksinimini kendi başına karşılar

Günlük işlerde sorumluluk alır ve yerine getirir

Giysilerini kendi kendine çıkarır, giyinir

Giysilerinin düğme ve çıt çıtlarını çözer ilikler

Ayakkabılarını bağlar

Yemek araç gereçlerini yetişkin gibi kullanır

Yemek tabaklarını ya da servis tepsisini taşır

Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır

Tehlike yaratacak durumları fark eder

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİMİ:

Evinin adresini söyler

Ebeveynin telefon numarasını söyler

Duygularını belli eder

Başkalarının duygusal ifadelerini açıklar

Kendini özgün yollarla ifade eder

Kurallara uyar

Gerekli durumlarda kuralları başkalarına açıklar

Aldığı sorumluluğu yerine getirir

Kendine güven duyar

Yeni ve alışılmamış durumlara uyum sağlar

Yeni tanıştığı bireylerle kolay iletişim kurar

Amaçları doğrultusunda davranır

Duygularını kontrol eder

Gerektiği durumlarda liderliği üstlenir

OKULA GÖNDERMEYENE CEZA

60-66 ay arasında olan ve okula kaydı yapılmış olan çocukların velileri dilekçe vermeleri halinde çocuklarını ilkokula göndermeyebilecek. 66 ayı doldurduğu ve rapor almadığı halde çocuklarını okula göndermeyen veliler de günlük 15 TL ceza ödeyecek.

MEB ilkokul öğrenci kayıtlarını 23 Temmuz’da tamamladı. Kayıtlarda, çocukların adresleri esas alındı. Mecburi ilköğretim çağına giren 60 aylık 2.313.888 çocuk ikametlerine en yakın ilkokula yerleştirildi.

Bu yıl 2 milyon 313 bin öğrencinin kaydının yapılmasına karşın geçtiğimiz yıl 1 milyon 258 bin 839 öğrencinin ilköğretime 1. sınıfa alınması da eğitimcileri endişelendirdi.